<H1> | <H2> | <H3> | <H4> | <H5> | <H6> |
---|---|---|---|---|---|
1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 |
<H1> Εγγραφές για τη νέα σχολική χρονιά! </H1> |
<H4> ΑΓΓΛΙΚΑ </H4> |
<H4> ΓΑΛΛΙΚΑ </H4> |
Lelaki | Φροντιστήριο Ξένων Γλωσσών Θεσσαλονίκη - Φροντιστήριο
lelaki.gr/
LELAKI Φροντιστήριο Ξένων Γλωσσών Θεσσαλονίκη. Λειτουργεί στη Θεσσαλονίκη από το 1974! Διδάσκονται αποκλειστικά Αγγλικά, Γαλλικά και Ισπανικά.
https://www.lelaki.gr/wp-content/uploads/2013/01/Egrafes-Banner-Slider.jpg |
https://www.lelaki.gr/wp-content/uploads/2013/10/Spanish-Banner-Slider.jpg |
https://www.lelaki.gr/wp-content/uploads/2013/10/French-Banner-Slider.jpg |
Λέξεις-κλειδιά | Συχνότητα | Τίτλος | Περιγραφή | <H> |
---|---|---|---|---|
lelaki | 4 | |||
Νέα | 4 | |||
ΠΡΟΦΙΛ | 3 | |||
ΤΜΗΜΑΤΑ | 3 |
Μέγεθος περιεχομένου κειμένου | 2373 bytes |
Συνολικό μέγεθος HTML | 25003 bytes |
Ηλικία Τομέα: Not Available
Ημερομηνία δημιουργίας: Not Available
Ημερομηνία ενημέρωσης: Not Available
Ημερομηνία λήξης: Not Available
Lelaki.gr Η ταχύτητα του ιστότοπου για υπολογιστές είναι μέσος. Η ταχύτητα της σελίδας είναι σημαντική τόσο για τις μηχανές αναζήτησης όσο και για το τέλος των επισκεπτών.
Τομείς (TLD) | Κατάσταση |
---|---|
pelaki.gr | Το ερώτημα απέτυχε |
oelaki.gr | Το ερώτημα απέτυχε |
ielaki.gr | Το ερώτημα απέτυχε |
kelaki.gr | Το ερώτημα απέτυχε |
melaki.gr | Το ερώτημα απέτυχε |
Lelaki.gr Η ταχύτητα του ιστότοπου για κινητά είναι αργός. Η ταχύτητα της σελίδας είναι σημαντική τόσο για τις μηχανές αναζήτησης όσο και για το τέλος των επισκεπτών.
IP διακομιστή | Τοποθεσία διακομιστή | Πάροχος υπηρεσιών |
---|---|---|
84.54.49.202 | Not Available | Not Available |
Αγκυρα | Τύπος | Ακολουθηστε |
---|---|---|
https://www.lelaki.gr/ | Εσωτερικοί σύνδεσμοι | Dofollow |
ΠΡΟΦΙΛ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ | Εσωτερικοί σύνδεσμοι | Dofollow |
ΤΜΗΜΑΤΑ & ΠΤΥΧΙΑ | Εσωτερικοί σύνδεσμοι | Dofollow |
Μαθήματα IELTS TOEFL GMAT | Εσωτερικοί σύνδεσμοι | Dofollow |
ΣΥΧΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ | Εσωτερικοί σύνδεσμοι | Dofollow |
Κοινωνική
Κοινωνικά Δεδομένα
Cost and overhead previously rendered this semi-public form of communication unfeasible.
But advances in social networking technology from 2004-2010 has made broader concepts of sharing possible.